智力障碍儿童的家庭干预

1.加大视觉刺激强度: 让儿童观察物品时,请先选择颜色鲜艳、大号物品。增强物品的颜色和尺寸,更容易吸引儿童的注意力,鲜艳的颜色更容易让引起儿童的观察和更好的学习。

2.培养儿童按顺序观察的习惯: 儿童在观察多个已认识物品的图片时,先引导儿童观察大物品,然后顺序观察,例如:按照从左到右、从上到下的顺序。久而久之,形成习惯以后,连细小的东西,也不会被遗漏。

3.用语言引导儿童边看边说: 家长可以先用儿歌引起儿童注意力,告诉儿童自己需要观察物品的具体部位,缩小观察范围,一边唱儿歌一边引导儿童进行观察。这样有语言参与,儿童观察物品时注意力会更加集中同时也会更加仔细。儿歌会使整个学习过程变得有趣,从而能提高儿童自主学习的动机。

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